我校案例入选广东省第四批教育评价改革典型案例

（发展规划处 科学研究院 供稿）

2024年12月24日，广东省教育厅公布第四批教育评价改革典型案例名单，我校《构建科学精准的科研评价体系》案例成功入选。截止到目前，我校在人才培养、学生评价、人才评价、学科评价、科研评价、二级单位目标绩效考核等方面共有6个案例先后入选广东省教育评价改革典型案例，入选数位居全省高校首位，基本实现了高校评价改革领域全覆盖。

科学研究是高校的重要职能，科研评价是风向标。学校深入贯彻落实新时代教育评价改革精神，强化顶层设计，坚持科学评价、分类评价、以德为先、以人为本的原则，通过制度“组合拳”推进科研评价体系改革。出台《华南师范大学关于深化科研评价改革的实施方案》，明确了四大基本原则和十二项科研评价重点任务，坚决克服科研评价中“五唯”不良倾向，强调质量导向、综合评价，注重考察各类专业技术人才的专业性、履责绩效、创新成果、实际贡献与影响；出台《华南师范大学学科代表性成果推荐目录（试行）》，以代表性成果评价为突破口，聚焦教师学术研究主责主业，实行代表作成果同行评价制度，着力突破科研创新发展的体制性障碍；出台《华南师范大学高端代表性成果奖励办法（试行）》，坚持师德为先、注重高端引领、强化统筹设计，夯实保障机制，实现评价结果有效使用；修订《华南师范大学二级单位目标绩效管理实施办法》，将科研评价考核与二级单位目标绩效管理挂钩，调动二级单位积极性，实现全校“一盘棋”。学校逐步形成了“尊重学科规律、人才分类发展、注重原始创新、突出实绩贡献”为导向的科研评价体系，科研领域取得显著成绩。

科研评价改革是高校深入推进新时代教育评价改革的重要领域。学校近年来坚持以点带面、破立并举，全面深入推进教育评价改革，强化顶层设计，细化评价管理，优化发展评价，深化试点工作，为学校高质量发展激活力、挖潜力、增动力。学校将结合全面深化改革“施工图”，进一步优化教育评价改革工作，推动学校高质量发展。